O crescimento de casos de uso do metaverso está aumentando em todo o mundo a partir de agora. Por exemplo, os Emirados Árabes Unidos tornaram possível anteriormente documentos juridicamente vinculativos em um espaço virtual, e muitos outros, como a Apple, vêm construindo sua própria estratégia de metaverso.
Nesta grande quantidade, o Japão constrói um processo educacional e terapêutico baseado em metaversos para incentivar os alunos que não podem pagar para frequentar o instituto diariamente. Toda, a cidade do Japão na província de Saitama, está resolvendo o problema do aumento do absenteísmo utilizando ferramentas do metaverso. Os alunos longe da escola podem assistir às aulas diariamente e explorar o campus a partir de sua zona de conforto. Para habilitar a escolaridade do Metaverse e preencher as folhas de presença por meio da participação nas salas de aula virtuais, os candidatos devem primeiro obter a aprovação da respectiva instituição.
Ao comentar sobre esse desenvolvimento inovador para combater o crescente absenteísmo no regime, o chefe da educação em Toda, Sugimori Masayuki, expressou sua visão de que a iniciativa tornará os alunos do metaverso independentes e crescentes.
Principalmente, uma interface específica projetada de acordo com a necessidade educacional com uma interface de usuário fácil de usar tornará a sessão de aprendizado mais interessante e emocionante. Além disso, assuntos ou exercícios pré-determinados tornarão mais fácil para professores e alunos conduzirem uma sessão de aprendizado de forma mais adequada.
Conforme Denunciar publicados pela mídia pública japonesa NHK, dados de departamentos governamentais representam que 244,940 alunos de escolas de ensino fundamental e médio foram encontrados desaparecidos por 30 dias no ano fiscal de 2021.
Além disso, a pesquisa descobriu que um aluno da quinta série hoje prefere conversar online em vez de ir à escola para assistir a aulas de longas horas. Mesmo as crianças que não frequentavam a aula há mais de dois anos também manifestaram interesse em acompanhar os amigos para jogar jogos ao ar livre.
A escolaridade do metaverso torna o aprendizado mais interessante
No entanto, a tecnologia do metaverso, nesse sentido, não exige que o material didático seja traduzido em um livro 2D, o que torna o processo mais rápido. Além disso, além da margem do material didático para se manter original, a disponibilização das imagens ajuda a lembrar e compreender o processo de forma mais eficiente.
O Japão está a caminho de se tornar um centro web 3. Recentemente, o prefeito da cidade de Fukuoka, Soichiro Takashima, revelou seu plano de transformar a cidade em um lugar virtual. O prefeito vem anunciar publicamente suas intenções enquanto faz parceria com a fabricante de hardware do país, Astar Network. Ele adicionado;
Estamos empolgados em convidar a cidade de Fukuoka para o Astar Japan Lab. Nos EUA, algumas cidades como Maimi e Nova York têm atitudes positivas em relação à Web3 e às criptomoedas. Vamos trabalhar em estreita colaboração com a cidade de Fukuoka para atrair mais desenvolvedores e mais empreendedores na Astar Network. Além disso, Fukuoka também é conhecida como a zona estratégica especial nacional. Planejamos trabalhar em estreita colaboração com o governo e utilizar casos de uso da Web3 de Fukuoka para todo o Japão.
Imagem em destaque do Pixabay e gráfico do TradingView.com
Fonte: https://bitcoinist.com/toda-introduces-metaverse-schooling/