Teenage Wunderkinds cria projeto escolar para prever ganhos de criptografia com IA

A febre das criptomoedas está começando a se infiltrar na sala de aula. 

Dois cientistas de quinze anos do condado de Dublin, na República da Irlanda, desenvolveram um algoritmo de computador para prever os movimentos do mercado de criptomoedas. 

Taha Fareed e Jevin Joy, da escola Coláiste Phádraig, na cidade de Lucan, estão lançando um site onde o público poderá visualizar as previsões de seus modelos de preços futuros de criptomoedas. 

Depois de ver colegas e professores entrarem no mundo das criptomoedas, a dupla se inspirou para realizar o projeto. 

Fareed e Joy aprenderam sozinhos o básico do aprendizado de máquina assistindo a tutoriais em vídeo. O modelo escolhido usa inferência Bayesiana – um teorema complicado que infere probabilidades futuras de uma série de condições anteriores.   

Falando com orgulho de seu modelo, Fareed disse Times irlandês seu modelo é “melhor [do que] o melhor modelo que encontramos em nossa pesquisa. Estamos muito felizes com o que alcançamos, mas sabemos que há muitas outras melhorias que podemos fazer.”

Seu projeto é um concorrente na BT Young Scientist and Technology Exhibition deste ano (BTYSTE). A exposição começou ontem, e os prêmios serão anunciados amanhã. 

Prodígios de criptografia 

Fareed e Joy não são as únicas crianças prodígio em criptomoedas. Gajesh Naik, de treze anos, é outro candidato ao mais jovem desenvolvedor de criptomoedas do jogo.

Verão passado, ele fez manchetes quando desenvolveu o Gaj Finance, anteriormente conhecido como PolyGaj, um gerenciador de criptomoedas baseado Ethereum.

Gajesh gastou cinco anos ensinando a si mesmo diferentes linguagens de programação, incluindo C, C++, Java, JavaScript e Solidity - a linguagem normalmente usada para escrever baseado em Ethereum smart contracts. 

Hoje, o valor total das criptomoedas trancadas no Gaj Finance totaliza bem mais de um quarto de milhão de dólares, de acordo com DeFillama.

É estranho o que as crianças gostam hoje em dia, hein?